とことん闘わず、お互いの立場を理解し合い、相互の共通点を探し出して着地する。合氣道がまさにこのスタンスを体現しているように見える。合氣道では技をかけられた側に「禍根」が感じられない。スコンと投げられたのにも関わらず、爽やかさを感じる。技をかけた側からは優越感を感じない。逆に技をかけさせてもらいましたという謙虚さを感じる。負けた側の爽やかさと勝った側の謙虚さ。技は互いに協力して完成したのだ。これぞ和の精神である。

闘い抜いて白黒ハッキリさせようという文化では、陰で不正をし、私欲を肥やす者たちをあぶり出すことができる。ここで正義の裁定がなされる。これは陰湿な世界にもってこいであるが、陰湿までいかない陰の世界では最大公約数的な着地が日本人には向いている。最大公約数的な着地がないまま放置していくと、いつのまにか陰湿な世界が生まれる。

元に戻るが、数学を教えなければならない先生と、数学を学ばなければならない生徒。テストの点数で白黒ハッキリさせ優劣を決めるのではなく、数学の面白さと神秘さを探し出すことに両者の着地点があるだろう。先生と生徒の最大公約数を見つけ出す。これぞ日本の教育なのである。